Für ein Paradigma des Lebens
Ein ermutigendes Projekt in Ecuador zeigt neue Wege in Bildung und Wirtschaft. Nach 30 Jahren schloss die innovative Lernumgebung «Pesta» ihre Pforten – und gebar ein Gemeinschaftsprojekt für Leben, Lernen und Wirtschaften im Dienst des Lebens.
Kürzlich fragte uns ein Besucher aus Europa: Wieso ist ausgerechnet in der Pestalozzi-Schule in Ecuador ein neuer Ansatz für alternative Wirtschaft entstanden? Reicht es nicht, dass ihr dreißig Jahre lang mit bis zu 200 Kindern und Jugendlichen zwischen drei und achtzehn Jahren in sorgfältig vorbereiteten Umgebungen, ohne offizielles Programm und formalen Unterricht, ohne Examen und Noten gearbeitet habt und aufgrund neurobiologischer und entwicklungspsychologischer Forschungen sogar von den Behörden anerkannt wurdet? Dazu habt ihr viel Zeit und Energie auf die Arbeit mit Eltern und Mitarbeitern verwendet, damit sie auf die nicht-direktive Erziehung vertrauten und die echten Bedürfnisse der Kinder und Jugendlichen verstehen und respektieren lernten …
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