Unsere Pädagogik arbeitet nach den Gesetzmässigkeiten einer Fabrik: Das Kind ist dabei der Rohstoff für eine Zukunft, wie wir sie uns vorstellen. Dies zeigt der deutsche Kinderarzt und Psychiater Helmut Bonney in seinem eben erschienenen Buch auf.

Leistungsdenken ist der Schmierstoff unserer heutigen Pädagogikindustrie. Wissen wird eingetrichtert und abgefragt, als wären unsere Kinder Automaten. Das fängt schon in Kita und Kindergarten an und setzt sich lückenlos über alle Bildungsstufen fort bis in unsere Universitäten. Die Art des heutigen Lernens erscheint wie eine Krankheit – eigentlich ist es eine Form von Wissensbulimie: «reinstopfen und auskotzen».

10. Juni 2021 von Andreas Beers
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