Der spanische Ministerpräsident Pedro Sánchez hat offen die Schaffung einer europäischen Armee gefordert und gewarnt, dass Europa angesichts zunehmender geopolitischer Spannungen seine kollektiven Verteidigungsfähigkeiten stärken müsse. Laut dem US-Finanzanalytiker Martin Armstrong ist dies «Teil eines viel umfassenderen Wandels, der sich hinter den Kulissen vollzieht, während sich Europa still und leise auf eine Welt vorbereitet, in der die NATO in ihrer derzeitigen Form möglicherweise (…)

In diesen Tagen beherrscht das sogenannte «Hantavirus» die Schlagzeilen. Ein Cluster von Erkrankungen auf dem Expeditionsschiff MV Hondius hat weltweit für Aufregung gesorgt. Die WHO informierte über den angeblichen «Ausbruch», Quarantänemaßnahmen wurden eingeleitet – und die Systemmedien schalteten in den Krisenmodus. Und das mRNA-«Impf»-Projekt dazu läuft schon seit 2023 (TN berichtete).
Das Ganze erinnert arg an die Corona-Inszenierung, und auch hier stellt sich – genau wie bei (…)

Nach dem 30-jährigen Krieg setzte der Westfälische Friede 1648 unter anderem mit den Grundsätzen der Amnestie hinsichtlich der Kriegsbeteiligten und der Toleranz gegenüber der Religion wichtige friedenspolitische Akzente. Dies waren auch zentrale Elemente einer Frühaufklärung, die später mit der Ausarbeitung des Völkerrechts (u.a. Emer de Vattel als Vertreter der Westschweizer Naturrechtsschule) und mit dem Menschenrechts-Diskurs fortgesetzt wurde.
Solche Elemente waren auch für die (…)

Ich sage, dass Menschen keine wirksame Massenbewegung genau in dem Moment aufbauen können, in dem sie diese plötzlich brauchen. Vertrauen, Beziehungen, organisatorische Erfahrung und soziale Infrastruktur entstehen nicht spontan. Sie müssen bereits existieren. Genau diese Grundlagen hat die USA nach meiner Auffassung in den letzten Jahrzehnten systematisch zerstört.
Nun brauchen die Menschen Solidarität und kollektive Stärke, aber die Voraussetzungen dafür fehlen. Die Menschen wissen nicht (…)

Das Zielbild einer modernen Schule ist seit Jahren klar umrissen: individuellerer Unterricht, stärkere Kooperation, die systematische Nutzung von Daten für die Schulentwicklung, multiprofessionelle Teams und eine Kultur des Lernens statt reiner Kontrolle. Dennoch verändert sich das deutsche Schulsystem nur quälend langsam. Warum scheitern Reformen so häufig?
Der Transformationsforscher Ekkehard Thümler liefert in einem Interview mit Spektrum der Wissenschaft eine ernüchternde Diagnose: Das (…)

Dieser Beitrag wurde mit freundlicher Genehmigung des Autors übersetzt und übernommen.
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Die aktuelle Debatte über den Aufbau eines paneuropäischen nuklearen Abschreckungssystems offenbart eine weitere Phase im Militarisierungsprojekt der Europäischen Union, das sich stetig von seiner ursprünglichen Rhetorik der wirtschaftlichen Integration und Stabilität wegbewegt hat und zunehmend eine konfrontative geopolitische Haltung einnimmt. Unter dem Banner der «strategischen Autonomie» (…)